O Olhar Neurodiverso

O discurso contemporâneo costuma associar desenvolvimento infantil saudável à presença constante, à convivência intensa e à proximidade emocional permanente. No entanto, tanto a psicanálise quanto a neurociência indicam que o excesso de afeto, quando não sustentado por estrutura e limite, pode ser profundamente desorganizador.

Crianças não se desenvolvem a partir de estímulos emocionais excessivos, mas de previsibilidade, continuidade e segurança relacional. Ambientes marcados por invasão emocional, expectativas projetadas e conflitos encobertos por discursos de amor tendem a gerar estados de hiperalerta no sistema nervoso infantil.

O cérebro da criança não distingue discurso de experiência. Ele responde ao clima emocional real. Quando o ambiente é caótico, ainda que afetivamente justificado, a criança não encontra condições para organizar atenção, linguagem, comportamento e aprendizagem.

Afeto sem estrutura não protege. Organiza apenas a fantasia adulta.